MAHA

终于要开学了！

修炼与孩子【最合适的距离】【一】

导言：

“神兽回归！”

“老师们，下一步就看你们的了！”

家长们，在做最后的辛苦工作。

每一家，都巴不得赶快将孩子们送出去。

孩子们，也一样，早就在家里呆不住了。

天天吃同一种模式的“菜”。

只要是人，都早已厌倦。

天天跟一家人在一起，局促的空间，窒息难免。

亲情，已经变成了“邻居之情”。

天天被压抑着，玩儿也不尽兴，学网课也不安心。

没有老师和同学一起，这一年的开春孩子们也【叫苦不跌】！

现在，解放的时刻越来越近了。

【1】

这个时代，最重要的学科，无论哪个人都要好好地去涉猎和“学习学习”。

家庭教育，越来越体现为专业化与规范化。

孩子的成长由过去的随意性管制，发展为精准的定位和专业的引导。

成长更简便、更容易。

其一：《心理学》。

帮助我们精准定位【人之基本特性】，精准选择应对的策略与方式方法。

其二：《教育学》。

帮助我们了解人的成长历程与学习特性，精准实施合理的引导、启发和教学，达到辅助学习的目的。

其三：《管理学》。

帮助我们实现自我约束与自我管制，精准实现与他人的互动，实现共同发展目标。

【2】

一个孩子的发展，在未来就是综合教育模式联动的成果。

综合来看，一个孩子的一生，都是需要分阶段对接不同平台和不同环境，乃至于不同的人群的。

综合来看，一般都需要接受如下“系统教育”。

其一：【家庭教育】。

家长们的言传身教，直接启蒙孩子的开端。

其二：【学校教育】。

小学，中学、高中、大学、研究所、乃至于网上课堂的基础学科教育。

既有知识、通识、科学等学科分类，又有集体主义教育和道德品质教育的融合。

其三：【社会教育】。

确立价值观、发展观，选择行业和平台，实现专业化、多元化的人生价值与社会贡献。

成立家庭，繁衍后代，成熟为人。

其四：【自我教育】。

贯穿一生各个时间段与发展环境。

内在优秀的基因与潜能在自我觉知与奋进的导引下设立适合于自身的目标与愿景，是一个人的内在动机与动力的自我教育实现。

其五：【心灵教育】。

一个孩子从小到大的超越自我意识和自私心的精神追求与解脱烦恼、痛苦的愿望和高级教育。

【3】

融合以上两个部分的教育概念，我们很清晰的看到了一个人从孩提时代走向中年的系列发展路径。

家长们也就能理解孩子的教育，不一定需要家长们【草木皆兵】，精神紧张，也不一定要去管理过度，强压硬怼！

当然，也更没有必要去给孩子太多的压力！以及太多的局促压制。

我们跟孩子之间，是一种持续【共生】与多元【合作】的“亲情关系”。

【理解】，以及彼此的【信任】乃至于【情感】的交互依赖才是家庭以及子女关系的真相。

远离“粗暴”，是家长们的日常修为。

远离“无知”，是家长们的每日功课。

发展“理解”，是家长们的高级能力。

改善“沟通”，是家长们的解脱之道。

无论何种条件和情况下，我们作为家长，都不要管太多、说太多！

其一：【引导孩子】。

让孩子自己来面对他自己的一生，让孩子自己学会去分析和应对。

那么提问即可，少说话、少下结论，就是好父母。

其二：【保持距离】。

人人都有安全距离意识和自我保护功能。

家人们走太近，就容易伤人！

在家里要给孩子自己呆着的空间。

不要事事都过问，都要管理、都要盯着。

其三：【善用资源】。

孩子的教育，会离开家去到学校、社会乃至于企业。

孩子身边的资源、人群也都会发挥教育作用！

因此家长们不要孤立自己，什么都要自己亲自来教！

善于放手给其他资源来对接，孩子会更健康。

【未完待续】