甩锅时代
甩不掉的责任与甩不掉的悲哀
导言：
大学二年级考生—— 参加“补考”还【作弊】被监考老师没收试卷！
他埋头痛哭一小时后，跳楼自杀。
这几年，学校学生“一言不合”就跳楼的案例举不胜举！
少年刚硬，看不开而【寻短见】的事，引发了又一轮大讨论。
是“孩子的问题”？
是“学校的责任”？
是“家长的黑锅”？
我看，每个人在他们各自的【立场】活得都不容易。
而事实上，在【悲剧的情节】里，每一方都有各自“要承担的有限责任”。
孩子们的苦乐，乃至于孩子们的冲动自杀，这都绝不是他们自己的问题。
因为他们还在发育和成长之中，再大的过错—— 也需要引导、关怀和教育的全方位覆盖。
【1】
这是个【脆弱】的时代。
人人变得脆弱，这是肯定的一个事实。
也许很多家长没有经验，完全忽略了—— 自己的孩子可能是“真的有问题”。
孩子们的脆弱，自己占去了主要的因素，但是家庭和家长的责任不轻。
具体来看，主因明显。
其一：家庭的溺爱，是一个主因。
其二：家长们工作繁忙，没有时间去细微地关注孩子，是另一个主因。
其三：家长意识不到孩子问题的严重性，拖延了引导和管教，是第三个主因。
另一方面，家长们还有一个很大的误区，就是不愿意看到孩子有问题的事实。
认为自己当年也就是这样自己扛过来的，理论上讲—— 自己的孩子应该也可以。
很多家长也是【习惯性回避】，因为是亲属关系，心理学上遇到亲属问题会感觉非常的尴尬和无语，于是习惯性回避！
在这个回避过程里，孩子的许多“心理问题”和“性格缺憾”被隐藏、甚至家长也因为厌烦而开始强制性施压，就更加重了孩子的压力与负面情绪，导致最后的“一了百了”的悲剧发生。
【2】
现在社会，很多现象也不好。
动不动也就甩锅给学校。
孩子不能融入学校，也无法自我保护融入同学。
家长却不认为自己要来积极协调和参与管教。
一般情况来看，家长们也极少跟学校的班主任、老师们进行面对面的深度沟通。
尤其是在住读寄宿学校和大学里。
一些家长也暴力甩锅给学校，认为交了学费就是学校全包一切。
事实上，这就是自己不负责任的想法。
而且，这些想法全部是自己“想当然”。
学校里，一个班级里那么多学生，老师也几乎是顾不过来。
再加上某些孩子自身封闭、极端、暴躁、成绩不好或者真的有心理疾病、异装癖、性取向疾病，反而会让老师和同学反感、孤立。
这就完全隔断了来自于老师的照顾与关怀！
甚至引发了让老师也站在了歧视面与打压面；无形中就加重了孩子自身的压力和挫折！
家长一甩锅，或者出言不逊讨伐学校，必然导致老师和学校紧闭心门，当孩子是麻烦与人渣，更是人人愤恨，不愿意再给予帮助。
如此一切累加起来，自己的孩子就是在自寻死路。
换句话说，是家长和孩子自己做实了自杀绝路。
【3】
出一点问题就甩锅，是最容易的一种选择！
“怪我咯？”
不如换成—— “都怪学校！都怪你！”来得更容易、更敷衍。
甩锅之后，自然，结局就是可悲的【死有余辜】之痛。
这个时代，人人需要自省和自我反思。
能不能多想想还有更多的是我们自己的原因和不足需要改变和调整呢！？
比如：野生动物园私自下车，被野生狮子虎狼抓脸分尸！
这难道完全是动物园管理的原因吗？
不一定吧！到处都写着“不要下车”的警示；出发前也有管理员反复提醒的！
比如：闯红灯被撞，是司机的原因吗？
红灯停，你还要踩油门，撞了也是自己的错呀！
还有，因为偷窃被追，摔倒重伤！
这难道又是失主追赶的原因？
再比如，更恶劣的，导致无人再敢上前出手相助的极端案例！
—— 扶摔倒的老人，被讹钱是“不是你撞为啥你扶”的原因吗？
—— 人们都被甩锅甩怕了，干脆就高墙竖立，死与我无关呀！
跳楼，是老师没疏导的原因？
你咋不让国家规定一个学生配一名老师24小时看护呢？
尿裤子，怨老师没提醒你的孩子及时撒尿？
我个人觉得孩子身上出现的任何问题，自己的家长都要负【主要责任】。
家长，是孩子的第一个引导者和陪伴者。
繁忙时代，也只有对自己的孩子要多用心才是尽到了责任。
真相就是：大家都很忙、很累，读不起照顾你孩子的责任的。
如果没有准备好，或者没有经验和信心，未来大家真的可以选择不要小孩，日子过的反倒是更简单、轻松。
【4】
我就是一名老师。
我发现：现在，老师们是【弱势群体】。
家长永远希望我们像保姆一样，不得不说现在很多小孩【太娇贵】了!
孩子们也不愉快。——这也许是一切心理疾病的起因。
其一：作业多，竞争激烈！
其二：没有自控能力，贪恋玩耍。
其三：成绩根本上就开始“放弃治疗”，一蹶不振。
很多的孩子，【心理承受能力】低下。
—— 感觉所有人都要为他而活。
其四：独立自主能力极弱，有些孩子干脆生活无法完全自理，家务更不会做！
孩子们除了醉心于游戏，其他根本都不看重。家长和老师们都越发觉得：养孩子就是在找罪受。
面对当前这些孩子们的普遍现象，家长需要武装自己。老师需要展现更强大的慈悲心和教育引导的耐心才可以不辱使命。
其一：孩子的状况，父母要多观察、多监督！
甚至建议多读心理学著作，开始学着对自己的孩子对症下药，提前预防各种成长中的心理疾病。
其二：多花时间，也要舍得花钱，多跟学校的老师和班主任多交流，拜托老师多看护和关心孩子。
走走后门，没什么不好的！
逢年过节多拜访老师，毕竟老师们也辛苦，一天里是跟随自己的孩子时间最多的人。
其三：家长们不甩锅，提升自己的沟通技能和教育方法。
减少打骂、减少人身攻击，减少粗暴的下定义；减少压力孩子的言语。
时代变了，孩子的阳气也在减弱。
自杀率还会攀高，这是个社会现象了。
因此，唯有以心交心、以心换心才能挽救濒临自杀的孩子。
最后的话：
自杀，是伴随物质文明繁荣的时代产物。
物质文明的特点之一，就是激烈的竞争以及漫无边际的学习考试、资格、证书的不可回避！
孩子们心里，真的是苦不堪言！
未来，为了避免灾难发生，我们都有必要好好学习—— 如何柔性管教孩子的心学问。
重点，还是在于各方面责任人都要提高警觉，争取【防患于未然】。
其一：引导孩子学会【坚强】、【独立】与遭遇挫折与被霸凌时的心理疏导。
其二：大人们包括家长、老师还有亲属们要跟孩子们交朋友，听得到孩子们的心声与呼声！在求救过程里—— 帮助孩子们找到人生的【正确方向】，鼓励孩子们看到新的路径和可能性，敢于突破，走出不一样的自我与特色人生。
其三：家长和学校也需要密切重视孩子们的“脆弱”与“极端”。
不错过细节，不低估孩子们的果决和冲动带来的致命危害。
关怀、陪伴、耐心引导他们渡过成长难关！
确保日后再不要有这类悲剧失控发生。
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